Forschen mit Kindern: Demokratieverständnis von Grundschülerinnen und Grundschülern [German]

By Kirsten Lindenthal

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Demokratie bezeichnet eine historische Errungenschaft, deren Erhalt und Entwicklung als Lebens-, Gesellschafts- und Regierungsform sich nicht von selbst ergibt, sondern von dem Wissen, den berzeugungen und der Bildung aller abh ngt. Demokratie wird erfahren durch die Verbindung von Zugeh rigkeit, Mitwirkung, Anerkennung und Verantwortung. Ja, Demokratie ist so was wie Krieg und Frieden, die verschiedenen Situationen mit L ndern, was man gerade mit sich hat, ob man Frieden, ob man Krieg hat oder so, oder ein B ndnis oder so (Tom, 8 Jahre, Grundschule Bremen). Dieses Wissen bildet eine Voraussetzung daf r, dass Alternativen zur Gewalt wahrgenommen und gew hlt werden k nnen. Von dieser Erfahrung h ngt zudem die F higkeit ab, die Zugeh rigkeit zu anderen und die Abgrenzung von anderen als demokratische Grundsituation verstehen zu k nnen und sie nicht mit blinder Gefolgschaft, mit Abwertung anderer und mit Fremdenfeindlichkeit zu beantworten. Diese Lernprozesse und Pr gungen finden bereits in jungen Jahren bei Kindern statt und bilden einen Grundstein f r das Leben in einer Gemeinschaft. Schon in der Grundschule beginnen eventuelle Ausgrenzungen von Kindern oder ihre Integration in die Gemeinschaft. Aus diesem Grunde ist das folgende Forschungsprojekt mit Grundschulkindern durchgef hrt worden. ...]

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656467307
• ISBN13: 9783656467304
• Release Date: August 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"