Ce livre est le r sultat de ma recherche de master sur le th me Des mani res d'agir et de penser significatives pour l'autoformation des enseignants de math matiques, en ce qui concerne l'enseignement de la g om trie plane. Il s'adresse plus particuli rement aux futurs enseignants du premier cycle de math matiques, aux enseignants du primaire et aux chercheurs int ress s par l' tude de la g om trie plane. Les enseignants qui travaillent d j dans les coles trouveront certainement dans ce livre un expos th orique, une source de r flexion sur leur pratique en ce qui concerne l'enseignement et l'apprentissage de la g om trie plane, qui se traduira par de nouvelles propositions de travail, guidant l'action p dagogique tant donn qu'il a t identifi , au cours de la recherche, une certaine limitation des concepts qui impliquent ce contenu.
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