Cet ouvrage aborde le triangle cole-Exil-Pand mie sous deux parties: les effets de la crise sanitaire sur les populations scolaires exil es, au sein de l'enseignement obligatoire et, l'autre extr mit de l' ventail scolaire, ses impacts au niveau de l'enseignement sup rieur. Dans les deux cas, les textes propos s concernent des faits relevant de la pand mie, int gr s des contextes sociohistoriques globaux qui occasionnent des in galit s importantes entre familles, enfants, l ves, tudiants et enseignants, des iniquit s qui n'ont pas attendu la crise sanitaire pour s vir, mais que le Covid-19 semble, dans de nombreux cas, avoir amplifi les cons quences. Les textes montrent n anmoins, dans plusieurs situations, la force de r silience des parents et des jeunes, ainsi que des acteurs de l' ducation qui, par leurs r actions, ont pu r duire les effets de la pand mie sur l' ducation, voire ont pu, dans une certaine mesure, tirer avantage de la crise.
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