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Paperback Erlebnispädagogik in der Hitlerjugend [German] Book

ISBN: 3638692639

ISBN13: 9783638692632

Erlebnisp�dagogik in der Hitlerjugend

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Geschichte der P?d., Note: 1,3, Bergische Universit?t Wuppertal, Veranstaltung: Erlebnisp?dagogik und ihre theoretischen Grundladen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn man sich mit Erlebnisp?dagogik auseinandersetzt, wird man bei den Abhandlungen ?ber die Ideengeschichte der Erlebnisp?dagogik feststellen, dass es h?ufig als eine Geschichte mit gewissen L?cken dargestellt wird. Erlebnisp?dagogik zwischen 1933 und 1945 scheint ein eher gemiedenes Thema bei Autoren zu sein, die der Erlebnisp?dagogik positiv gegen?berstehen und die Anwendung erlebnisp?dagogischer Elemente bef?rworten. Dies ist sicher verst?ndlich, angesichts der negativen Assoziationen, die mit diesem Zeitraum von 12 Jahren behaftet sind. Aber es dr?ngt sich die Frage auf, was in diesen 12 Jahren mit der Erlebnisp?dagogik geschah. Wurden erlebnisp?dagogische Elemente in der (Um-)Erziehung genutzt, unterdr?ckt oder durch geringe Ver?nderungen in der Erziehung integriert und erg?nzt? Diese Hausarbeit hat zum Ziel, die Stellung der Erlebnisp?dagogik in der Hitlerjugend aufzuarbeiten und zu zeigen, inwiefern Elemente der Erlebnisp?dagogik zwischen 1933 und 1945 zum Einsatz kamen. Daf?r werde ich zuerst einen kurzen ?berblick ?ber die Erlebnisp?dagogik und ihre Grundlagen geben. Dies schlie t einen kurzen ?berblick ?ber die Ideengeschichte der Erlebnisp?dagogik vor 1933 ebenso ein, wie eine Kl?rung grunds?tzlicher Begriffe, wie etwa "Erlebnis". In einem zweiten Schritt werde ich versuchen herauszuarbeiten, welche der zuvor genannten Elemente der Erlebnisp?dagogik sich in der Erziehung in der Hitlerjugend wiederfinden lassen und inwieweit man ?berhaupt noch von Erlebnisp?dagogik in der Hitlerjugend sprechen kann. Die Zusammenstellung der zuvor erarbeiteten Ergebnisse wird in einer abschlie enden Betrachtung im Nachwort zu dieser Hausarbeit erfolgen.

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