Dieses Buch - Gestaltung eines Lehrplans: Untersuchung von Lehrplantheorien, Anweisungen, Bewertungen und Standards in der Bildung - baut auf der Qualit t und den Standards der Bildung auf. Es wirft die Frage auf: Wie kann ich als Lehrer einen praktikablen Lehrplan erstellen, der meine Sch ler beeinflusst und ihnen innerhalb und au erhalb des Schulalltags nachhaltig in Erinnerung bleibt? Wie kann ich meine Sch ler vor dem Unterricht effektiv beurteilen und ihre St rken und Schw chen ermitteln, um ihnen einen besseren Unterricht bieten zu k nnen? Wie kann ich Technologie einsetzen, um Unterricht, Diskussionen, Reflexionen, Anwendungen und Bewertungen im Klassenzimmer effektiv zu gestalten? Wie kann ich ber Effizienz hinausgehen und in der Lehrerausbildung effektiv sein sowie die Qualit t und Standards der Bildung verbessern? Das Buch ist weitgehend von den Studien des Autors als Master of Science in Education an der Walden University, USA, inspiriert. Es enth lt relevante und praktische Beispiele, die den Studierenden der Lehrerausbildung und den Entwicklern von Lehrpl nen auf verschiedenen Bildungsebenen helfen sollen. Es ist ein n tzliches Buch f r alle politischen Entscheidungstr ger, angehenden Lehrer und Lehrer an Grundschulen, weiterf hrenden Schulen, Hochschulen und Universit ten auf der ganzen Welt.
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