Englischunterricht an Der Allgemeinen Forderschule

By Andrea Krause

Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit dem Fremdsprachenunterricht an Allgemeinen F rderschulen. Die jetzige Situation von Sch lern der F rderschule wird analysiert und Konsequenzen, die daraus f r die Schule entstehen, werden abgeleitet. Zum Zeitpunkt der Entstehung dieser Arbeit wird Fremdspachenunterricht an Allgemeinen F rderschulen so gut wie nicht erteilt. Die wenigen existierenden Beispiele basieren auf Improvisationen einiger besonders engagierter Lehrer, da weder ein Rahmenplan f r Englisch an Allgemeinen F rderschulen noch entsprechende Fachliteratur existieren. Gang der Untersuchung: In der Literatur findet man die Meinung, da das Erlernen einer Fremdsprache das Recht eines jeden Menschen sei. Hierzu wurden bereits Forderungen formuliert, auf die im ersten Kapitel eingegangen wird. Daran anschlie end wird dargestellt wie die subjektiven Bed rfnisse von Sch lern der Allgemeinen F rderschule bez glich von Englischkenntnissen aussehen und wie der wirtschaftliche Bedarf an Fremdsprachenkenntnissen auch auf Sch ler mit Beeintr chtigungen im Lernen zutrifft. Da keine festen Rahmenpl ne f r den Fremdsprachenunterricht an F rderschulen vorliegen, sollen im dritten Kapitel exemplarische Beispiele von Englischunterricht an F rderschulen einen konkreteren Eindruck der jetzigen Situation vermitteln. Zum einen handelt es sich um die Vorgehensweise an Hamburger F rderschulen, zum anderen um ein F rderzentrum in Rostock. Beide Ans tze unterscheiden sich in der Handhabung ihres Fremdsprachenunterrichts, werden jedoch mit hnlichen Schwierigkeiten konfrontiert und haben unterschiedliche L sungsans tze gefunden. Die Beispiele stiften dazu an, eigene Ideen zur Gestaltung eines solchen Unterrichts zu entwickeln. Anliegen des vierten Kapitels ist es, ein Lehrkonzept vorzustellen, das in der englischen Fachdidaktik bekannt ist, im klassischen Englischunterricht jedoch nicht im Vordergrund steht, aber f r die F rderschule geeignet zu s

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3838661249
• ISBN13: 9783838661247
• Release Date: January 1999
• Publisher: Diplom.de
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"