Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschreibt die theoretischen Grundlagen des Projektunterrichts, stellt die Projektmethode Kanban in seiner praktischen Ausf?hrung dar und evaluiert dieses Praxisbeispiel anschlie end aus Sch?ler- und Lehrersicht. Die Methodik im Projektunterricht wirft noch viele unbeantwortete Fragen auf. Seitdem dieses Thema in den Fokus der Wissenschaftler ger?ckt ist, besteht lediglich ein Konsens dar?ber, dass die Methodik im Projektunterricht stark vernachl?ssigt wird. H?ufig geht diese Vernachl?ssigung auch mit einem Zeitmangel einher, um die aufw?ndigen Methoden einzuf?hren. Daher wird sich diese Arbeit auf die Projektmethode Kanban konzentrieren. Kanban gilt als schnell zu implementieren, flexibel und besonders gut geeignet f?r kleinere Projekte. In Verbindung mit dem Bedarf an mehr Methodik im Projektunterricht und der Projektmethode Kanban ergibt sich daher die folgende Hypothese: Mit der Einf?hrung von Kanban k?nnen im Projektunterricht auf zeiteffiziente Art und Weise methodische Kompetenzen aufgebaut werden.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.