Cette recherche-action avait pour but d'identifier l'efficacit? du mat?riel p?dagogique innovant d?velopp? qui peut ?tre utilis? par les ?l?ves du primaire pour apprendre l'anglais. Ces mat?riels ont ?t? d?velopp?s et conceptualis?s en fonction des besoins des enseignants pour faciliter l'apprentissage de l'anglais et des ?l?ves pour apprendre et comprendre ces mati?res, en particulier les ?l?ves du primaire, qui sont les apprenants privil?gi?s de ces mat?riels dans ce nouveau cadre normal de l'?ducation. Ces mat?riels sont bas?s sur la technologie et proposent des activit?s passionnantes qui aideront les apprenants ? s'int?resser ? la langue anglaise et ? apprendre davantage. Ces mat?riels innovants sont adapt?s ? notre situation actuelle dans le domaine de l'?ducation, car ils peuvent ?tre r?alis?s de mani?re ind?pendante par les apprenants et faire partie de leurs le?ons quotidiennes, de leur programme d'enrichissement et d'intervention en langue anglaise. Cela a ?galement servi de guide aux futurs chercheurs pour d?velopper la recherche-action en lecture.
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