Dieses Werk analysiert die soziotechnischen Transformationen des afrikanischen Hochschulwesens im digitalen Zeitalter. Ausgehend von den Erfahrungen der Universit Num rique du Gabon und der Universit Virtuelle de C te d'Ivoire untersucht es die ffentlichen Politiken der digitalen Transformation, hybride Systeme, k nstliche Intelligenz, Open Science und informationelle Kluften. Es zeigt, wie Technologien den Zugang zu Wissen, die wissenschaftliche Produktion und den Wissensumlauf neudefinieren. Zwischen Innovationsversprechen und Exklusionsrisiken verdeutlicht der Autor die Herausforderungen der informationellen Gerechtigkeit, der wissenschaftlichen Souver nit t und der kognitiven Gerechtigkeit f r die afrikanischen Gesellschaften.
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