Die Konzepte von Johannes Tr�per und Maria Montessori: Innovationsimpulse f�r die reformp�dagogische Bewegung des 20. Jh.

By Juliane Dube

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Geschichte der P?d., Note: 1,5, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena (Institut f?r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Konzepte der Kinder- und Jugendf?rsorge im 19./20. Jh., Sprache: Deutsch, Abstract: Schon in der griechischen Antike erkennt der bekannte Philosoph und Naturforscher Aristoteles (384-322 v. Chr.) die Bedeutsamkeit von guten Lehrern: "Einen jungen Menschen etwas zu lehren, hei t nicht, einen Eimer Wasser zu f?llen, sondern ein Feuer anzuz?nden" (Aristoteles, zit. in K?hn 2005, S.195). Sp?ter schreibt Erich K?stner (1899-1974) in seinem Buch "Das fliegende Klassenzimmer" (1933), dass " ... wir Menschen als Lehrer brauchen und keine zweibeinigen Konservenb?chsen! Wir brauchen Lehrer, die sich entwickeln k?nnen, wenn sie uns entwickeln wollen" (K?stner, zit. in K?hn 2005, S. 92). Auch der deutsche Philosoph und Soziologe Theodor W. Adorno (1903-1963) schreibt in seinem Aufsatz "Tabus ?ber den Lehrerberuf" (1955): "Prinzipiell bleibt, was in der Schule geschieht weit hinter dem leidenschaftlichen Erwarten zur?ck." (Adorno, zit. in K?hn 2005, S.211). Die Liste der Kritiken an vorherrschenden und vergangenen Schulpraktiken sowie an dem Bild des Lehrers ist endlos und soll an dieser Stelle auch nicht weiter ausgef?hrt werden. Viele wichtige und ber?hmte, aber genauso auch weniger bekannte Menschen haben sich schon ?ber die Schule ge?u ert. Es ist ein schwieriges und komplexes Thema, bei dem jeder mitreden und mitbestimmen m?chte. Tatsache ist jedoch, dass aufgrund einer gro en Anzahl von M?ngeln in der p?dagogischen Ausbildung neue Reformen im Schul- und Erziehungsbereich heranreifen konnten. In meiner Arbeit m?chte ich mich mit zwei wichtigen Reformp?dagogen des ausgehenden 19. Jh. auseinandersetzen. Johannes Tr?per und Maria Montessori befassten sich beide erfolgreich mit Integration und Schulung von behinderten Kindern. Beide schafften sie in ihren Erziehungsh?usern ein Klima, in dem Lernen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640788478
• ISBN13: 9783640788477
• Release Date: January 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"