Die didaktische Analyse als erforderliches Mittel der erfolgversprechenden Unterrichtsvorbereitung [German]

By Julia Zander

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Technische Universit?t Chemnitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer sich mit didaktischen Modellen umfassend und fruchtbar auseinandersetzen m?chte, muss sich ebenso gr?ndlich mit Didaktik als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft besch?ftigen. Die Didaktik ist nicht nur wesentlicher Bestandteil der Schulp?dagogik, sondern betrifft allt?gliche Situationen oder alle erzieherischen Berufe. Ein Berufsfeld, das von der Didaktik Gebrauch macht, ist die Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Jedoch besteht eine Notwendigkeit einer eigenen didaktischen Qualifizierung in diesem Bereich, um sich als Lehrender Hinweise, neue Methoden und Praktiken anzueignen. Dass der Mensch nicht grunds?tzlich nur f?r die Schule lernt, sondern f?r das Leben und ein Leben lang, ist zweifellos nachvollziehbar. Doch inwieweit h?ngen Vorbereitung, Planung und Durchf?hrung der Unterrichts- oder Seminareinheit vom tats?chlichen Lernerfolg der Sch?ler oder Teilnehmer ab? In der vorliegenden Arbeit werden neben der Didaktik und ihrer Relevanz hinsichtlich der Unterrichtsvorbereitung zwei weitere didaktische Grundkonzeptionen in den Blick genommen, um Alternativen hinsichtlich der Bildungstheorie aufzuzeigen, die den Lehrenden bei ihrer Arbeit mit den Lernenden unterst?tzen. Eines der bedeutendsten Modelle ist bis heute die bildungstheoretische Didaktik, das Steckenpferd des Erziehungswissenschaftlers Wolfgang Klafki und vor allem der Widerspruch, der materialen und formalen Bildungskonzepten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668035253
• ISBN13: 9783668035256
• Release Date: August 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"