Wahrend meiner Tatigkeit als Kindergartnerin konnte ich immer wieder erfahren, welch naturlichen und ungezwungenen Umgang Kleinkinder mit ihrer belebten und unbelebten Umwelt haben. Mit einer Liebe furs Detail beobachten sie fur viele Erwachsene scheinbar unbedeutsame oder eklige Lebewesen wie Asseln, Ameisen oder Spinnen mit grosser Aufmerksamkeit. So hatten die Kinder meiner Gruppe immer die grosste Freude, wenn ich im Garten befindliche Baumstumpfe, die zum Klettern gedacht waren, verschob, und die Lebewesen, Schnecken, Kafer, Spinnen, Ohrwurmer und Asseln, die sich darunter verbargen, zum Vorschein kamen. Aber auch andere Phanomene der naturlichen Umwelt ziehen Kinder in den Bann, etwa die herbstliche Verfarbung des Laubes, winterliche Eisbildung, das Erwachen der Natur" im Fruhling, usw.. Vermutlich haben die Erfahrungen, die Kinder mit Natur" machen, direkten Einfluss auf ihre Sensibilitat fur die Umwelt im Erwachsenenalter. Verstarkt wurde diese Vermutung durch eine Aussage von Dr. Baumgartner, einem Mitarbeiter der Verwaltung des Nationalparks Donauauen, in der er meinte, alle Mitarbeiter des Teams hatten als Kinder viel Naturerfahrungen im Wald gesammelt...."
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