Didaktischer Vorschlag mit Schwerpunkt auf Blended Learning [German]

By Mariela Soledad Belloso Juárez

Diese TFM entwickelt einen innovativen didaktischen Vorschlag f r den Englischunterricht im ersten Jahr des Bachillerato durch Blended Learning. Es wird ein theoretischer berblick ber aktive Methoden wie Blended Learning, Flipped Classroom und Flipped Learning gegeben, wobei ihre Ans tze unterschieden und ihre Probleme analysiert werden. Der Vorschlag zielt darauf ab, Motivation, Autonomie und aktive Beteiligung der Studierenden zu f rdern. Eine der wichtigsten Errungenschaften ist der Entwurf einer didaktischen Einheit, die auf Blended Learning basiert, auch wenn die fehlende Bewertung in einer realen Umgebung eine Einschr nkung darstellt. Anhand einer SWOT-Matrix werden St rken wie die gesteigerte Motivation und Beteiligung hervorgehoben und verbesserungsw rdige Bereiche wie die Notwendigkeit eines besseren Zugangs zu technologischen Ressourcen aufgezeigt. Es wird vorgeschlagen, k nftige Forschungsarbeiten durchzuf hren, um die Wirksamkeit des Vorschlags zu validieren und seine Grenzen zu berwinden. Die Ergebnisse zeigen, dass Blended Learning die Autonomie, die Zusammenarbeit und die Vorbereitung auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts verbessert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 620248022X
• ISBN13: 9786202480222
• Release Date: June 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"