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Pr fungsvorbereitung aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Humboldt-Universit t zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Diagnostik, R ckmeldung und Evaluation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diagnostik, Leistungsbeurteilung, Statistische Grundlagen, G tekriterien, Nebeng tekriterien, Leistungs berpr fung, Konzeption einer Pr fung, m ndlich, schriftlich, Pr fungsinhalte, kriteriale Bezugsnorm, Benotungsmodelle, Aufgabenformulierung, soziale BN, individuelle BN, Verbalzeugnisse, diagnostische Kompetenz von Lehrkr ften, Urteilsgenauigkeit, Urteilsprozess, Urteilsfehler, Hochbegabung, Underachievement, Intelligenztests, Lernst rungen, LRS, F rderbedarf, Inklusive, Evaluation, IQB, Unterrichtsqualit t, Hattie, Bildungsstandards, Kultusministerkonferenz, Bildungsmonitoring, Kompetenzstufen, Output
