Der Band stellt die Umsetzung einer psychoedukativen Intervention vor, die darauf abzielt, den Lebenssinn depressiver lterer Menschen zu ver ndern, die in der Gemeinde Baracoa in der Provinz Guant namo in Kuba eine psychiatrische Sprechstunde besuchen. Das Modell, das auf einer rigorosen bibliographischen Triangulation, der Integration fr herer Erfahrungen und der Bereitstellung reflexiv-kreativer Techniken beruht, zielt darauf ab, die Strukturierung des Lebenssinns zu verbessern, indem es das Verhalten bei Depressionen, die motivationale Sph re und ihre Konflikte sowie die Bed rfnisse und ihre Hierarchie charakterisiert. Die Anwendung auf eine Gruppe lterer Menschen mit Auswirkungen auf das Selbstbild, das Selbstwertgef hl, die Motivationsperspektive, die Lebensprojekte, die Einstellung zu Konflikten und die kommunikativ- relationalen Kompetenzen st rkte den Lebenssinn, verringerte das depressive Niveau, vergr erte das motivationale Spektrum der lteren Menschen mit einer Dominanz der Bed rfnisse nach Wertsch tzung, Selbstverwirklichung und Sicherheit und verringerte motivationale Konflikte. Die professionelle Praxis erh lt ein leistungsf higes klinisches Instrument. Eine Verallgemeinerung wird empfohlen.
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