Der Lehrerberuf in den sozialen Repr sentationen von Lehrern: eine Studie mit Lehrern am Anfang ihrer Laufbahn, eine von der Forscherin Marcella Thaiane de Lima Silva organisierte Ver ffentlichung, macht die Leser auf eine Studie aufmerksam, die sich mit den sozialen Repr sentationen des Lehrerberufs von Lehrern am Anfang ihrer Laufbahn an der Bundesuniversit t von Pernambuco (UFPE), Brasilien, befasst. Die Idee, den Lehrerberuf aus dem Blickwinkel der Theorie der sozialen Repr sentationen zu untersuchen, entstand im Rahmen der Forschungsgruppe "Soziale Repr sentationen und Bildung". Die Publikation besteht aus drei Teilen. Der erste Teil ist dem Wissensstand der bereits durchgef hrten Forschungen ber angehende Lehrkr fte gewidmet. Der zweite Teil stellt eine theoretische Abhandlung ber den Lehrerberuf dar und befasst sich theoretisch mit dem Konzept und der Theorie sozialer Repr sentationen, wobei der Schwerpunkt auf dem gesellschaftlichen Ansatz von Doise liegt. Schlie lich werden die Forschungsdaten und abschlie ende berlegungen vorgestellt. Es besteht kein Zweifel daran, dass die Ver ffentlichung von der Gemeinschaft der Studenten, Lehrer und Bildungsforscher gut aufgenommen werden wird.
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