Dieses Buch ist eine Einladung, das sogenannte "schwierige Kind" mit neuen Augen zu sehen - nicht als Problem, sondern als R tsel, das uns auffordert, tiefer zu lauschen. Es ist ein Kind, das nicht in die vorgefertigten Formen passt, das sich windet, widerspricht, herausfordert - und gerade darin seine Wahrheit offenbart.
In einer Welt, die oft nach Anpassung verlangt, will dieses Buch Raum schaffen f r Beziehung, f r Poesie, f r das Unfertige und das Wilde. Es wurzelt in einer P dagogik, die nicht belehrt, sondern begleitet. Die nicht formt, sondern f rdert. Die nicht urteilt, sondern versteht.
Die Szenen, Gedanken und Bilder, die hier versammelt sind, entspringen einer langj hrigen Praxis mit Kindern, Eltern und P dagog: innen. Sie sind Ausdruck einer Haltung, die das Kind nicht als Objekt der Erziehung sieht, sondern als Subjekt der Begegnung. Eine Haltung, die sich dem anthroposophischen Menschenbild ebenso verpflichtet f hlt wie der Vielfalt unserer heutigen Welt.
M ge dieses Buch dazu beitragen, das schwierige Kind nicht zu z hmen - sondern zu lieben.
Herzlichst
GREBER Patrick