Das Existenziell-Phänomenologische Projekt: Florian von Rosenberg: Der bildungstheoretische Referenzrahmen

By Silvio Haase

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Politisch-gesellschaftliche Probleme p dagogischer Grundprozesse, Sprache: Deutsch, Abstract: Dr. Florian von Rosenberg, Mitarbeiter der Fakult t f r Geistes- und Sozialwissenschaften an der Helmut-Schmidt-Universit t in Hamburg, beschreibt in seiner Monographie "Bildung und Habitustransformation" einen Bildungsbegriff angelehnt an das existenziell-ph nomenologische Konzept von Winfried Marotzki. Ziel dieser Theorie ist eine "empirisch gehaltvolle Bildungstheorie" . In Bezug auf die postmoderne Gesellschaft wird versucht Theorie und Forschung "in ein fruchtbares Wechselverh ltnis zu bringen." Um hier ein Verst ndnis dieser Arbeit aufbauen zu k nnen, ist es n tig, die Postmoderne n her zu betrachten. Die postmoderne Gesellschaft kann treffend wie folgt verstanden werden. Den Boden der Postmoderne bildet die Erosion der Sozialstruktur, man k nnte es auch als eine "radikale Enttraditionalisierung der Lebensformen" bezeichnen, welche neue M glichkeiten zur Individuellen Entfaltung eines Jeden hervorbringt, Dann kommt es durch eben diese Erosion zu einem Verlust der Orientierungsverbindlichkeiten. Marotzki folgend, setzt von Rosenberg die Bildungstheorie also in den Rahmen der Postmoderne und zeigt somit die Bedingungen auf, eben diese Theorie in einen Zusammenhang mit Fremdheit zu bringen. Zum Verst ndnis dieser Bedingungen ist es wichtig, sich mit der Sinnklammer zu besch ftigen und den Prozess der Negation zu kl ren. Dies kann einen Hinweis darauf geben, ob Bildung ohne Fremdheit berhaupt m glich ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656348359
• ISBN13: 9783656348351
• Release Date: January 2013
• Publisher: Grin Publishing
• Length: 16 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"