A qualidade do processo das interven es em duas creches diferentes constitui o tema principal do presente trabalho. Neste contexto, procura-se investigar em que medida as caracter sticas dos materiais de cria o art stica e os comportamentos da respons vel pela interven o (RI) podem apoiar o desenvolvimento e a aprendizagem de crian as de dois anos. Para tal, com base em fundamentos te ricos, tais como o aspeto do desenvolvimento A o aut noma e o aspeto da aprendizagem Perce o com todos os sentidos, analisa-se a adequa o ao desenvolvimento e a riqueza de est mulos de aprendizagem destas caracter sticas e comportamentos. Isto feito atrav s de crit rios de observa o orientados pela teoria, que s o aplicados na descri o das intera es crian a-material e das intera es crian a-IL em sequ ncias de v deo selecionadas. A investiga o demonstrou que os materiais de cria o art stica - argila e tinta - proporcionam s crian as de dois anos, em determinadas condi es, oportunidades de a o aut noma e de perce o sensorial.
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