On peut consid rer qu'une ducation r ussie n'a pas de prix, et que la soci t ne saurait consentir trop de sacrifices pour la formation des g n rations montantes. Mais, en r alit , tous les acteurs du domaine se trouvent un moment ou un autre confront s la contrainte conomique et doivent pouvoir envisager l' ducation sous l'angle des moyens mobilis s et de leur bon usage. D'o l'utilit majeure de ce petit livre qui fournit les cl s de compr hension de l'existant et les outils d'interpr tation des enjeux: que repr sentent les d penses d' ducation ? Qui les finance ? Les produits de l' ducation justifient-ils les moyens investis ? Quels sont les liens entre ducation et march du travail ? Quel est l'impact de l' ducation sur la croissance ? Tr s accessible, il aidera les acteurs de l' ducation prendre la mesure de leur contexte d'intervention et armera chacun pour participer au d bat sur l'avenir du syst me ducatif. Jean-Jacques PAUL est professeur de sciences conomiques l'universit de Bourgogne.
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