Die Studie besch ftigt sich mit Konflikten und Spannungsfeldern, die in interreligi sen Bildungsprozessen im deutschsprachigen Kontext ( sterreich) in schulischen und universit ren Kontexten auftreten k nnen. Dies ist zugleich eine Neuheit und ein Wagnis. Eine Neuheit deshalb, weil zwar gegenw rtig viel ber Interreligiosit t gesprochen wird, es aber an Forschung zu interreligi sen Kooperationen in der religionsp dagogischen und religionsdidaktischen...