Questo libro di testo stato realizzato per rispondere all'esigenza di una risorsa completa e coerente che analizzi il rapporto tra conflitto e pratica didattica. Il suo obiettivo fornire a futuri insegnanti, educatori e ricercatori una comprensione pi approfondita di come nascono i conflitti, di come si manifestano nei contesti educativi e di come possano essere gestiti in modo efficace per favorire lo sviluppo professionale.Il contenuto di questo libro organizzato in una serie di capitoli interconnessi che esaminano il conflitto da molteplici prospettive. Si apre con alcune riflessioni fondamentali sulla natura e sulle tipologie di conflitto, seguite da un'analisi dei quadri teorici che ne spiegano l'insorgere. I capitoli successivi si concentrano sulla pratica didattica, sulla supervisione e sulle varie forme di conflitto che emergono in questi contesti.
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