La possibilit? d'une scolarisation et d'une ?ducation d?mocratiques est consid?r?e comme une question pendante dans le contexte mozambicain et un d?fi actuel dans la mesure o? la d?mocratie capitalise sur le v?cu des exp?riences d?mocratiques dans le processus ?ducatif et, par cons?quent, l'?cole devient un v?ritable vecteur de d?mocratie. ?tant donn? que la consolidation de la d?mocratie et de la citoyennet? d?mocratique passe in?vitablement par l'?ducation et la formation d?mocratique, le grand d?fi pour l'?tat mozambicain est de donner la priorit? et l'urgence ? la n?cessit? d'investir dans l'?cole en tant qu'agence de formation d?mocratique, c'est-?-dire de la consid?rer comme un facteur g?n?rant des comp?tences et des capacit?s d?mocratiques, telles que le dialogue, la libert? d'expression, la participation, la tol?rance, la solidarit?, la coop?ration, le respect des diff?rences, etc. Il est ?galement essentiel de lier la pratique didactique et p?dagogique ? la mise en place de canaux de d?mocratisation des relations intra et extra scolaires.
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