Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2, Technische Universit t Darmstadt (Institut f r Allgemeine P dagogik und Berufsp dagogik), Veranstaltung: Allgemeine P dagogik - Schwerpunkt Bildung und Technik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit mit dem Titel Bildung von Raum - Raum f r Bildung. Schnittstellen der Bildungsr ume ist ein Versuch, einerseits Raum zu definieren und zu analysieren, andererseits das schwedische Sprichwort Raum als dritter P dagoge zu untersuchen, das insbesondere den architektonischen Bildungsraum anspricht. Die Kernfrage lautet, wie der p dagogische, architektonische und virtuelle Raum m glichst sinnvoll und f rderlich zusammengef hrt werden k nnen, um den Bildungsprozess zu evozieren.
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