Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen (Institut f r Psychologie und P dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Leitbilder und Leits tze - Hintergr nde, Beispiele und Theorien Der erste Teil dieser Arbeit gibt einen Einblick in die Theorie von Leitbildern und deren Entwicklung. Der Leser soll einen Eindruck erhalten, was ein Leitbild ausmacht und in welchen Schritten es erarbeitet werden kann. Ein einleitender berblick soll verdeutlichen, dass die Entwicklung und Anwendung von Leitbildern, die urspr nglich im Bereich der Wirtschaft anzusiedeln sind, ein Teil von Schulentwicklungsprozessen sein kann. Der Begriff Leitbild muss dabei gegen ber den zwei durchaus g ngigen Schulentwicklungsmethoden Schulprogramm und Schulprofil abgegrenzt werden. Zur Verdeutlichung sind Beispiele f r Leitbilder aus Wirtschaft, Kirche, Jugendarbeit und Schule aufgezeigt. Abschlie end zeige ich M glichkeiten auf, wie die schrittweise Entwicklung eines Leitbilds erfolgen kann. Das methodische Vorgehen des praktischen zweiten Teils soll schlie lich die Einstufung als Handlungsforschung erl utern. F r umfassende bersichten ber das Leitbildkonstrukt und vertiefte Anleitungen zur Leitbildentwicklung verweise ich auf die entsprechende Fachliteratur (z.B.: Philipp/ Rolff 1999; Schratz 1996; Journal f r Schulentwicklung 1997/2). ...]
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