Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 1,0, SRH Fernhochschule (Psychologie), Veranstaltung: Allgemeine Psychologie II, Sprache: Deutsch, Abstract: Zun?chst wird das Rubikon-Modell erkl?rt und anhand dessen werden die Begriffe "Motivation" und "Volition" unterschieden. Im n?chsten Schritt werden Handlungskontrollstrategien nach Kuhl beschrieben. Anhand eines Beispiels wird gezeigt, wie sie sich zielf?hrend einsetzen lassen. Es wird der Begriff "Emotionen" definiert und beschrieben, wie Emotionen entstehen. Hiernach wird die Bedeutung des Umgangs mit Emotionen und die Regulation von Emotionen im beruflichen Alltag erl?utert. Dabei wird der Begriff "Emotionsarbeit" vertieft. Im Unterkapitel 3.1 werden implizite und explizite Motive voneinander unterschieden. In Kapitel 3.2 werden die Begriffe Motivkongruenz und Motivinkongruenz beschrieben und negative Folgen von Motivinkongruenz sowie Pr?ventions- und Interventionsma nahmen, um Motivkongruenz herzustellen, benannt.
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