Die Geburt eines Sohnes oder einer Tochter ist in der Regel mit einer Reihe von gemischten Gef?hlen verbunden: Auf der einen Seite die Aufregung, dieses Wesen kennenzulernen, das etwa neun Monate lang im Mutterleib war, bevor wir es endlich in die Arme schlie en konnten; auf der anderen Seite die Angst vor der neuen Verantwortung, die auf uns zukommt.Die Geburt eines Kindes mit einer Behinderung wird von den Eltern jedoch sofort als ein au ergew?hnliches und unerwartetes Ereignis wahrgenommen.Aber haben wir uns jemals die Frage gestellt, ob eine Behinderung alle Mitglieder einer Familie gleicherma en betrifft oder ob der Einfluss der Krankheit auf die Hauptpflegeperson oder auf die gesamte Familienstruktur gleichwertig ber?cksichtigt werden sollte? Heutzutage spielen die zwischenmenschlichen Beziehungen in der Familie eine grundlegende Rolle f?r die gesunde und verantwortungsvolle Erziehung von Kindern. Mein Vorschlag besteht darin, Werkzeuge f?r zwischenmenschliche Beziehungen in Familien mit behinderten Kindern zu vermitteln, und zwar auf der Grundlage eines personenzentrierten Ansatzes, insbesondere im Hinblick auf die Einstellungen, die zur Bereicherung dieser zwischenmenschlichen Beziehungen in Familien mit behinderten Kindern gest?rkt werden k?nnen.
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