Zwei kognitive Verarbeitungsmodelle des Zweitspracherwerbs im Vergleich: Information Processing Ansatz nach McLaughlin und Parallel Distributed Proces [German]

By Tina Seilkopf

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 2,3, Universit?t Erfurt (Anglistische und angewandte Sprachwissenschaft ), Veranstaltung: Second language Acquisition, Sprache: Deutsch, Abstract: Bis heute gibt es keine Theorie des Zweitspracherwerbs, die umfassend alle Bereiche beschreiben und beim Erwerb auftretende Ph?nomene erkl?ren kann. Meist bieten die verschiedenen Ans?tze lediglich punktuell f?r einzelne Bereiche wie zum Beispiel zum Verh?ltnis von Erst- und Zweitsprache Erkl?rungen an. In dieser Arbeit soll Zweitspracherwerb auf kognitiver Ebene betrachtet werden. Mit den Worten der Behavioristen wird also versucht, das Innere der black box zu betrachten, um zu kl?ren, wie Zweitsprache gelernt wird. Dazu sollen zwei Theorien n?her betrachtet werden die sich mit dieser Frage auseinandergesetzt haben. Beide Ans?tze betrachten das menschliche Gehirn als eine Art Computer, der Informationen verarbeitet. Dennoch vertreten beide doch deutlich voneinander abweichende Vorstellungen, wie diese Verarbeitung im Zusammenhang mit Spracherwerb abl?uft. Das erste kognitive Verarbeitungsmodell geht dabei grunds?tzlich von serieller, das zweite Modell von paralleler Verarbeitung aus. Im Folgenden sollen nun beide Theorien vergleichend betrachtet werden, um daraus R?ckschl?sse auf ihre Bedeutung f?r den Zweitspracherwerb zu ziehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656498881
• ISBN13: 9783656498889
• Release Date: October 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"