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Paperback Zwei Erklärungsmodelle zum persönlichem Raum [German] Book

ISBN: 3638801675

ISBN13: 9783638801676

Zwei Erklärungsmodelle zum persönlichem Raum [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: ohne, FernUniversit t Hagen (Psychologisches Institut), Veranstaltung: Kurs R umliches Verhalten, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt r umliches Verhalten von Menschen in Interaktionen, also me bare Distanzen, die Menschen zueinander einnehmen. Die psychologische Forschung besch ftigte sich insbesondere in den 50er und 70er Jahren intensiv mit menschlichen Distanzverhalten (Salewski, 1993a, S. 12). Neben der Sozialpsychologie hat sich insbesondere die kologische Psychologie dieses Thema zu eigen gemacht. Die kologische Psychologie, die sich aus der Sozialpsychologie heraus entwickelte, befa t sich mit Auswirkungen der physisch-materiellen und kulturellen Au enwelt sowie den r umlich-sozialen Einflu faktoren auf das Erleben und Verhalten der Menschen (Hellbr ck & Fischer, 1999, S. 28-29). Bezugnehmend auf r umliches Verhalten entwickelten sich neben dem Forschungsgebiet des pers nlichen Raumes; die Bezeichnung "Distanzverhalten" ist ebenfalls gebr uchlich (Hellbr ck & Fischer, 1999, S. 321); weitere Disziplinen wie Privacy, Territorialverhalten und Crowding. Im ersten Kapitel dieser Arbeit wird der Begriff "Pers nlicher Raum" erl utert und gegen ber den eben genannten Teildisziplinen r umlichen Verhaltens abgegrenzt. Im zweiten Kapitel wird die quilibriumstheorie von Argyle und Dean (1965) ausf hrlich er rtert. Sie erh lt ihre besondere Bedeutung dadurch, da sie den Ausgangspunkt eines Gesamtkonzeptes darstellt, aus dem sich die weiteren Erkl rungsans tze entwickelt haben (Salewski, 1993a, S. 6). Im anschlie enden dritten Kapitel wird das Erregungsmodell interpersonaler Intimit t von Patterson (1976), welches als Modifikation der quilibriumstheorie angesehen werden kann, er rtert. Im vierten und letzten Kapitel dieser Arbeit wird ein kurzer Blick auf den gegenw rtigen Stand der Forschung gewagt. An dieser Stelle wird versucht, die Frage zu

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