Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Mithilfe dieser Fallstudie wird eine Pr fungsleistung im Modul "Qualitative Forschungsmethoden" dargestellt. In diesem Bereich stehen drei verschiedene Problemsituationen zur Auswahl. Meine Entscheidung fiel auf das Thema "Geringe Teilnahme an Familienbildung". Hier m chte ich darauf hinweisen, dass diese Fallstudie keine durchgef hrte und reelle Studie ist. Die genannten Hypothesen und Ergebnisse sind erdacht und anhand von Literaturmaterialien und meiner eigenen Gedanken und Meinungen entstanden. In dieser Fallstudie wird eine Stadt namens Beispielhausen genannt, welche ber einen Anbieter der Familienbildung mit drei Leitungen verf gt. Diese haben wahrgenommen, dass ihre Bildungsangebote im s dlichen Stadtteil mehr Teilnahme erhalten als im n rdlichen. Laut des momentanen Wissenstandes l sst sich erahnen, dass es einen Einkommensunterschied gibt. Angesicht langj hriger professioneller und fachkompetenter Mitarbeiter der Familienbildung und aktueller Themenauswahl f r alle gesellschaftlichen Schichten, l sst sich dieses Ph nomen an Teilnahmslosigkeit aus dem n rdlichen Stadtteil f r die drei Leitungen nicht erkl ren. Um den Ursachen auf den Grund zu gehen, besch ftigt sich diese Fallstudie mit der Forschungsfrage: Aufgrund unterschiedlicher Einkommensklassen, inwiefern unterscheiden sich die Grundeinstellungen der Eltern aus den unterschiedlichen Stadtteilen, Norden und S den, zum Thema Familienbildungsangeboten. Bei dieser Fallstudie ist es Ziel, mithilfe von Gruppendiskussionen in den verschiedenen Kindertagest tten der genannten Stadtteilen, bei den Eltern und sowohl auch bei den Experteninterviews dessen Erfahrungen und Einstellungen zu den Angeboten der Familienbildung herauszufinden. Anschlie end ergeben sich Hypothesen, welche die Problematik und L sungen aufweisen sollen. Hierzu integriert die Analyse der Moti
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