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Paperback Wie Jung und Alt voneinander lernen: Generationsübergreifende Projekte in der heutigen Gesellschaft [German] Book

ISBN: 3656013543

ISBN13: 9783656013549

Wie Jung und Alt voneinander lernen: Generationsübergreifende Projekte in der heutigen Gesellschaft [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 2,0, Katholische Fachhochschule Mainz, Veranstaltung: Soziale Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit m?chte ich der Frage nachgehen, welche Bedeutung generations?bergreifenden Projekten und somit der Arbeit mit jungen und alten Menschen in unserer heutigen Gesellschaft beigemessen werden kann. Dabei m?chte ich den Fokus speziell auf au erfamiliale Begegnungen und Kontakte zwischen den Generationen richten, weil sie meines Erachtens einen bedeutenden Stellenwert im k?nftigen Miteinander haben werden. Die heutigen familialen Generationenbeziehungen werden von vielen Wissenschaftlern als nach wie vor ?berwiegend solidarische Familienb?ndnisse gesehen, wohingegen au erfamiliale Generationenbeziehungen und gesellschaftliche Generationenverh?ltnisse in den Massenmedien und seitens der Politik oft als ein "Krieg der Generationen" bezeichnet werden. Manch ein Autor spricht hierbei jedoch weniger vom drohenden Konflikt als vielmehr von einem "gepflegten Nebeneinander" (vgl. Clausen 2010; Sch?ler 2005), sprich einer Beziehungslosigkeit von Jung und Alt. In dem Ma e, in dem generations?bergreifende Kontakte au erhalb der Familie an Selbstverst?ndlichkeit verlieren, gewinnen die M?glichkeiten, das Miteinander der Generationen professionell und auch ehrenamtlich zu organisieren, an Bedeutung. Mittlerweile existieren zahlreiche Initiativen und Projekte, die sich deutschlandweit dieser Herausforderung stellen und einen Br?ckenschlag zwischen Jung und Alt erfolgreich wagen. Diese Angebote geben vielfach die Gelegenheit, dass j?ngere und ?ltere Menschen in einen "Dialog der Generationen" treten, etwas voneinander lernen und sich f?reinander einsetzen. [...]

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