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Paperback Zur Bedeutung der Schriften Jesper Juuls für den gegenwärtigen pädagogischen Diskurs: Unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Entwicklungen [German] Book

ISBN: 3656529728

ISBN13: 9783656529729

Zur Bedeutung der Schriften Jesper Juuls für den gegenwärtigen pädagogischen Diskurs: Unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Entwicklungen [German]

Magisterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universit?t Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakult?t, Fachgebiet Sonder- und Sozialp?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit den Schriften Jesper Juuls und ihrer Bedeutung f?r den gegenw?rtigen p?dagogischen Diskurs. Daf?r arbeitet der Autor Grundelemente der erzieherischen und p?dagogischen Konzeption Jesper Juuls heraus. Wenn der Autor sich mit dem theoretischen Fundament Jesper Juuls befasst, wagt er den Versuch dieses zu systematisieren, um es an konkrete theoretische Bez?ge r?ckzubinden. Dabei kommt er zu dem Ergebnis, dass eine Systematisierung nicht gelingen kann, da Juul eine ganz eigene Sichtweise vertritt, die sich weniger auf konkrete empirische Befunde st?tzt, sondern vor allem auf seiner klinischen Erfahrung als Familientherapeut aufbaut. Dennoch werden, auch im Hinblick auf inklusive Entwicklungen, drei wesentliche Schwerpunkte bzw. Grundannahmen in der Konzeption Juuls identifiziert, denen der Autor konkrete theoretische Bez?ge zuweist. Ferner besch?ftigt sich der Autor mit dem aktuellen inklusiven Diskurs. Hier versucht der Autor Juuls Konzeption mit den Zielen der Inklusion in Beziehung zu setzen. Wenngleich er an einigen Stellen Koh?renz nachweist, so weist er deutlich auf die Grenzen, insbesondere der schulischen Entwicklungen, im Feld der Inklusion hin. In einem abschlie enden Fazit wird verdeutlicht, weshalb Juul als relevanter, d. h. kompetenter, Gespr?chspartner im gegenw?rtigen p?dagogischen Diskurs begriffen werden muss. Dabei werden wesentliche Elemente der Konzeption Juuls betont und kritisch gew?rdigt.

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