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Paperback Zugangsformen für den Unterrichtsbeginn: Der (Unterrichts-) Einstieg [German] Book

ISBN: 3640659651

ISBN13: 9783640659654

Zugangsformen für den Unterrichtsbeginn: Der (Unterrichts-) Einstieg [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, P?dagogische Hochschule Karlsruhe (Fakult?t 3 - Institut f?r Mathematik und Informatik), Veranstaltung: Didaktik der anwendungsbezogenen Mathematik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit wurde zu einer fachdidaktischen Veranstaltung des Fachs Mathematik ausgearbeitet. Sie befasst sich aber nicht explizit mit dem Fach Mathematik selbst. Ihren gro en Schwerpunkt setzt sie in der Schulp?dagogik und der allgemeinen sowie praxisnahen Umsetzung der Theorie in die Praxis. "In dieser Seminararbeit befasse ich mich ausschlie lich mit den Zugangsformen f?r einen Unterrichtsbeginn, - den (Unterrichts-) Einstieg. Nahe und eng verwandte Termini, die sich unter anderem mit den sog. "Stundener?ffnungsritualen" auseinandersetzen, waren und sind nachwievor nicht Gegenstand dieser Ausarbeitung, da sie - auch wenn sie an die Thematik angrenzen und teilweise punktuell in sie ?berf?hren - einen anderen unterrichtlichen Rahmen abdecken, den es in einer separaten Auseinandersetzung abzuhandeln gilt." Im Verlauf der Ausarbeitung gehe ich auf die allgemeinen Merkmale, Aufgaben und Funktionen des (Unterricht-) Einstiegs ein - einerseits wie sie in der Theorie gedacht und andererseits in der Praxis umgesetzt werden k?nnen (und sollten). Hochinteressant und f?r jegliche Pr?fungslehrprobe ?u erst hilfreich, sind die zahlreichen Beispiele und Methoden f?r (Unterrichts-) Einstiege, die in 5 Kategorien und insgesamt 23 Einzelfallbeispiele bzw. (Unterricht-) Einstiegs-Methoden gegliedert sind. Sie lassen sich auf alle Schulf?cher der Sekundarstufe 1 & 2 ?bertragen und finden somit ?berall ihre Anwendung. Zudem bilden sie f?r jede Lehrerin und jeden Lehrer ein perfektes Repertoire an unterrichtlichen Einstiegsm?glichkeiten, um in eine erfolgreiche Unterrichtsstunde einzutauchen...

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