Lalonde i Chandler (1995) zbadali związek między zachowaniem spolecznym, określonym na podstawie ocen nauczycieli w kwestionariuszu, a wynikami w zadaniach z zakresu teorii umyslu związanych ze zrozumieniem falszywych przekonań. Badaniem objęto zdrowe dzieci w wieku przedszkolnym. W niniejszym badaniu wykorzystano metodologię Lalonde'a i Chandlera (1995) w celu zbadania związku między zachowaniem spolecznym a rozumieniem falszywych przekonań u sześciu chlopc w w wieku szkolnym z zespolem Aspergera. Nie uzyskano jednoznacznych wynik w dotyczących tego związku, chociaż zaobserwowano, że lepsze zrozumienie wiąże się z wiekiem.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.