Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, P?dagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Lyrik im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerpunkt dieser Hausarbeit ist die komische Dichtung im Poetry Slam und im Zuge dessen wird dem daf?r charakteristischen Wortspiel ein besonderer Platz einger?umt. Wortspiele tragen entscheidend zur Publikumsbegeisterung bei - nicht zuletzt in Anbetracht der ihnen anhaftenden humoristischen Note - und machen einen Text attraktiv und qualit?tvoll. Anhand von komischer Lyrik im Poetry Slam soll veranschaulicht werden, wie eng Sprachreflexion und Literatur miteinander verflochten sein k?nnen. Diese Abhandlung will zeigen, dass sich Sprach- und Literaturunterricht nicht ausschlie en m?ssen, sondern auch gepaart auftreten k?nnen. Zun?chst erfolgt eine einf?hrende Darstellung theoretischer Begriffe, bevor im zweiten Teil ein Unterrichtsvorschlag vorgestellt wird, der das Wortspiel im Kontext komischer Slamtexte behandelt.
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