Wittener Didaktik bezeichnet das freiheitliche Bildungskonzept, das mit der Grundung der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultat der Universitat Witten/Herdecke, der ersten privaten Universitat Deutschlands, entstanden ist und sie damals unvergleichlich gemacht hat. Studieren wird als ein umfassender Prozess des Sich-selbst-Entwickelns begriffen. Das Konzept greift die Humboldtsche Idee der subjektiven Bildung auf, die dieser von der objektiven Wissenschaft unterscheidet, und verbindet Theorie und praktische Erfahrung im Studium. Es nimmt auf das Fach Betriebswirtschaftslehre und ihre Grundlagen fragend sowie auf die Studierenden gemass der sokratischen Maeutik Bezug, die ein Weg des Erkennens aus dem Nicht-Wissen heraus ist.
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