Projektarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, Steinbeis-Hochschule Berlin (Steinbeis Hochschule Berlin), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist zu untersuchen, ob sich die Wissensspirale (SECI Modell) von Nonaka und Takeuchi f r die Verbindung und Wissensmanagement und e-Learning eignet um Wissen an der Hochschule Steinbeis Business Academy (SBA) bei den Studenten zu vervielf ltigen. Den Unternehmen wird in Zusammenhang mit Globalisierung deutlich, dass eine nachhaltige Sicherung bzw. Steigerung ihrer Wettbewerbsf higkeit nur erreicht werden kann, wenn sie Kompetenzen ihrer Mitarbeiter herausbilden. Denn Kompetenzen als F higkeit, Problemstellungen in der Praxis selbst organisiert l sen zu k nnen, werden den Anforderungen des globalen Wettbewerbs gerecht und gelten deshalb als kritische Faktoren f r den Unternehmenserfolg. Daraus ergibt sich f r die Hochschulen ein abge nderter Bildungsauftrag, der die Ausbildung von "Multipreneuren," also von Studenten, die auf die neuen Anforderungen der Wirtschaft eingestellt sind, umfasst. Im Fokus der universit ren Ausbildung steht dabei das Wissen, dem als wesentlicher Bestandteil von Kompetenz eine zentrale Bedeutung zukommt. Das gilt besonders vor dem Hintergrund wirtschaftlicher Ver nderungen, die durch die Globalisierung und modernen Informations- und Kommunikationstechnologien angetrieben, die Wissensproduktion und den damit einhergehenden Wissensverfall, sog. "Halbwertzeit des Wissens," beschleunigen. Es geht dabei nicht nur um die Aneignung neuen Wissens, sondern haupts chlich um den Erhalt des f r die Unternehmen relevanten Wissens. Dies macht einen Prozess des lebenslangen und selbstgesteuerten Lernens notwendig. Die Lernf higkeit der Studenten muss mit neuen innovativen Lernkonzepten (e-Learning) unterst tzt werden, die zum einen die Entwicklungstrends in der Arbeitswelt, wie z.B. Beschleunigung und Verein
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