Das Buch widmet sich der Frage nach einer systematischen Erkl rung von Wissenschaftssprache. Dabei werden einschl gige Ans tze der Wissenschafts(sprach)forschung hinsichtlich ihrer Erkl rungskraft mit dem historisch-empirischen Sprachgebrauch abgeglichen. Darauf aufbauend wird im Rahmen der j ngeren Kulturtheorie (u. a. der Praxistheorie) eine handlungstheoretische Erkl rungserg nzung mit Blick auf wissenschaftliche Textproduktion vorgenommen.
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