Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Wirtschaftsgeographie, Note: 1,0, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (Oberseminar Wirtschaftsgeographie - Regional konomik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Konzept der Lernenden Region als Ansatz wissensbasierter Regionalentwicklung scheint ein vielversprechender Ansatz neuerer Zeit zu sein um auf regionaler Ebene Impulse f r wirtschaftliches Wachstum setzen zu k nnen. Die Popularit t solcher Ans tze und Theorien scheinen dabei einer Fluktuation zu unterliegen und werden zu unterschiedlichen Zeitpunkten mehr oder minder hei diskutiert. Mitte der 1990er Jahre war f r die Regionalentwicklung unter anderem der Ansatz der Lernenden Region ein viel besprochenes Konzept. Um dieses Konzept besser einordnen zu k nnen, sollen in dieser Arbeit wesentliche Punkte des Konzeptes vorgestellt und kritisch betrachtet werden. Dazu wird im Kapitel zwei der Wandel wirtschaftlicher Aktivit ten sowie verbundenen nderungen der Anforderungen an Unternehmen erl utert. nschlie end befasst sich das Kapitel drei intensiver mit dem Konzept der Lernenden Region. Auf Grundlage der im Kapitel drei erl uterten Merkmalen und Definitionen werden im Kapitel vier zwei Fallbeispiele vorgestellt und anschlie end der Spannungsbogen des theoretischen Ansatzes in der Praxis berpr ft und hinsichtlich der Umsetzbarkeit betrachtet. Ziel dieser Arbeit soll es sein, die Lernende Region charakteristisch vorzustellen. Zum Ende der Untersuchung wird sich zeigen in wie weit es Die Lernende Region gibt und wo M ngel bestehen.
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