Wirkung von Prüfungsvorbereitungsmaßnahmen auf schriftliche Prüfungsergebnisse von Auszubildenden: Im Berufsbild Kaufmann/-frau für Versicherungen und [German]

By Sascha Fauler

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg (P?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In gro en Unternehmen, genauso wie in Versicherungsgesellschaften, trifft man insgesamt oft eine stark schulisch ausgerichtete Begleitung der Auszubildenden hin zur Pr?fung an. Diesem Umstand steht nachfolgend beschriebene Entwicklung entgegen: Auszubildende sollen durch die Berufsausbildung umfassende Handlungskompetenz und reflexive Handlungsf?higkeit erwerben und so an Souver?nit?t gewinnen. (vgl. Zimmer 2009, 22-23) Hintergrund dessen ist ein Abr?cken von einer lebenslangen Berufsaus?bung hin zum Erwerb des Verm?gens, sich an nicht genau prognostizierbare Entwicklungen der Arbeitswelt anpassen zu k?nnen. (vgl. Buckert/Kluge 2006, 14; vgl. Dehnbostel 2009, 199) Damit Auszubildende Erfahrungen sammeln k?nnen (vgl. Thillosen 2005, 13), die Voraussetzung f?r den Erwerb einer umfassenden Handlungskompetenz und reflexiven Handlungsf?higkeit sind, ist es notwendig, diesen gewisse Freiheiten im Lernprozess einzur?umen, sprich ihnen die Voraussetzungen f?r ein aufgabenorientiertes, ganzheitliches, selbst gesteuertes Lernen zu bieten. (vgl. K?ppeli 2001, 117; vgl. Zimmer 2009, 33; vgl. Dehnbostel 1996, 62-63) Diese manifestieren sich in den Ausbildungsbedingungen und -infrastrukturen, der Lernbegleitung und den Ausbildungsmethoden/Lernformen. (vgl. Dehnbostel 2008, 6-7) Es stellt sich also die Frage, ob andere Methoden zur Pr?fungsvorbereitung m?glicherweise besser wirken als konventioneller Unterricht. Deshalb wurde vorliegend untersucht, wie sich die Pr?fungsvorbereitung in Form eines begleiteten Selbstlernprozesses im Gegensatz zur traditionellen Pr?fungsvorbereitungsmethode, dem Unterricht, in den Pr?fungsergebnissen der Auszubildenden auswirkt und welche Ursachen dies hat. Zum Vergleich zweier der beiden Abschlusspr?fungsvorbereitungsmethoden hinsichtlich ihrer Wirkung auf schrift

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640757041
• ISBN13: 9783640757046
• Release Date: November 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 140 Pages
• Weight: 0.42 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"