Leseverst ndnis z hlt zu den wesentlichen Schl sselqualifikationen f r schulisches Lernen wie f r die Teilnahme am gesellschaftlichem Leben. Defizite in diesem Bereich k nnen lang anhaltende und f cher bergreifende Lernprobleme bewirken."Wir werden Lesedetektive" ist ein Unterrichtskonzept zur systematischen F rderung von Lesekompetenzen.
Das Material entstand in Anlehnung an das bew hrte Unterrichtsprogramm "Wir werden Textdetektive". Wie ein richtiger Detektiv planvoll an seine F lle herangeht, so lernen auch Lesedetektive planvoll, unter Anwendung von Strategien (Kl ren unbekannter Begriffe / Zusammenfassen), mit schwierigen und neuen Texten selbstst ndig umzugehen.
Mit einfacheren Texten, einer geringeren Zahl zu vermittelnder Lesestrategien und einem klar strukturierten Arbeitsschema stellt "Wir werden Lesedetektive" eine Alternative f r j ngere und/oder besondere Unterst tzung ben tigende Sch lerinnen und Sch ler dar. Es erlaubt einen Einstieg in strategieorientierten Leseunterricht in der Grundschule und eignet sich insbesondere f r den Einsatz in Hauptschulen (5. und 6. Klasse) und Lernbehindertenschulen (6. bis 8. Klasse). Bei der Erprobung in der schulischen Praxis wurden deutliche und nachhaltige Verbesserungen von Leseverst ndnis und Leseinteresse festgestellt.
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