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Paperback Wie schreibe ich einen Interpretationsaufsatz? Die schulische Analyse von Texten [German] Book

ISBN: 3638711013

ISBN13: 9783638711012

Wie schreibe ich einen Interpretationsaufsatz? Die schulische Analyse von Texten [German]

Zwischenpr fungsarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit hat als Untersuchungsschwerpunkt die schulische Analyse von Texten. Analysen sind ein gro er Bestandteil des Deutschunterrichts. Sch lerinnen und Sch ler haben oft gro e Probleme bei der Analyse von Textsorten. Das Hauptproblem liegt meist darin, dass es unklar ist, wie solche Analysen aufgebaut sein sollten. Im Gegensatz zur einfachen Textwiedergabe, f r die die schreibdidaktische Praxis feste Stilnormen etabliert hat, besteht bei den in den Sekundarstufen als Pr fungsaufsatzform sehr blichen Formen der schriftlichen Analyse, Erschlie ung und Interpretation von Texten einige Unsicherheit in Bezug auf Form oder Stil des Sch lertextes. Aus eigener Erfahrung kann ich sagen, dass es hilfreich ist ein Grund-Aufbau-Ger st zu haben an dem man sich orientieren kann. In dieser Hausarbeit m chte ich daher ein Grundger st zur Analyse von Texten herstellen und untersuchen. Zun chst werde ich den Schreibprozess untersuchen. Danach werden allgemeine Merkmale einer Analyse diskutiert, wobei der Aufbau von Textanalysen im Mittelpunkt steht. Dabei soll nicht der zu analysierende Text vorrangig sein, sondern die Rezeptions- und Produktionsleistungen, die Lehrer erwarten und Sch ler erbringen oder nicht erbringen. Nach diesen Untersuchungen werde ich versuchen ein sch lerorientiertes Grundger st der Analysen darzustellen. Im Anhang dieser Hausarbeit soll dieses Ger st auf ein Gedicht praktisch angewandt werden. Ziel dieser Hausarbeit soll es sein, eine Orientierungshilfe zu bieten, wie Texte analysiert werden k nnen. Dabei stehen keine literaturwissenschaftlichen Aspekte, wie zum Beispiel die Interpretation von Gedichten oder hnliches, im Vordergrund. Schwerpunkt der Arbeit soll die Struktur der Analyse sein.

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