Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarst [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Freie Universit t Berlin (Philosophie und Geisteswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Themengebiet Lyrik stellt im Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II eine besondere Herausforderung dar, da die Auseinandersetzung mit lyrischen Texten bei Heranwachsenden eher Desinteresse und Ablehnung hervorruft, als Enthusiasmus f r diese Literaturgattung. Aufgrund der vorliegenden Problematik sollte die didaktische Aufbereitung und Vermittlung des lyrischen Unterrichtsgegenstandes einen besonders hohen Stellenwert erfahren, damit die Motivation der Sch ler geweckt wird und dar ber hinaus grundlegende Kompetenzen der Analyse lyrischer Werke nahegebracht werden k nnen. Mit dem R ckgriff auf lyrische Texte, die aus dem unmittelbaren Umfeld der Sch ler stammen, ist eine optimale M glichkeit gegeben, Interesse f r dieses Themenfeld zu evozieren. Besonders geeignet ist dabei zeitgen ssische (Popul r-) Musik, da diese beide Komponenten miteinander verbindet - zum einen geh rt der Liedtext, mal mehr, mal minder ins Gewicht fallend, dem Bereich des Lyrischen an, zum anderen ist das H ren von Musik eines der beliebtesten Freizeitaktivit ten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Aus diesem Grund soll im Fokus der vorliegenden Arbeit die Frage stehen, mit welchen Methoden eine Verkn pfung von Lyrik und (aktueller) Musik im Rahmen des Deutschunterrichts umsetzbar ist, die trotz ihres Aktualit tsbezugs den Anforderungen der ad quaten Gedichtanalyse und -interpretation verhaftet bleibt. Dazu soll zun chst eine kurze Erl uterung des Begriffs 'Lyrik' die Zusammengeh rigkeit zwischen der lyrischen und der musikalischen Disziplin aufzeigen. Anschlie end sollen Methoden der Unterrichtskonzeption im Bereich des Lyrikunterrichts benannt werden, die mit dem untersuchten Gegenstand der Lyrikanalyse und dem Themenbereich der Gro stadtlyrik korrespondieren und i
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