Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1, Leuphana Universit?t L?neburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Zitat des Dalai Lama: "Leben, arbeiten und wirtschaften mit der Natur und nicht mehr l?nger gegen die Natur ist unser gr? ter Lernprozess.", zeigt die Notwendigkeit, den Nachhaltigkeitsaspekt in unseren Alltag und in die Bildung zu integrieren. Die Frage inwieweit der Nachhaltigkeitsgedanke in die berufliche Bildung integriert werden kann, und so dem gerade zitierten Ziel entgegenzukommen, wird in dieser Arbeit diskutiert. Zun?chst wird der Bildungsbegriff historisch beleuchtet, um eine Grundlage f?r die anschlie ende Erl?uterung der Bildungstheorien zu schaffen. Bei der Er?rterung des Bildungsbegriffs wird auf die geschichtliche Entwicklung von den Anf?ngen im Neuhumanismus bis zur heutigen Zeit eingegangen. Hierzu werden die Ausf?hrungen der Autoren Wolfgang Klafki, Hartmut von Hentig und Dietrich Hoffmann verwendet. Der zuvor erl?uterte Bildungsbegriff findet sich in dem anschlie enden Kapitel der Bildungstheorien wieder. In diesem Abschnitt werden exemplarisch die Bildungstheorien von Wilhelm von Humboldt und Wolfgang Klafki erl?utert und deren Kernthesen herausgearbeitet. Die Bildungstheorien geben einen ?berblick ?ber die Aufgaben und Inhalte von Bildung und sind ein sp?tere Ankn?pfungspunkt f?r die Integration der Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung. Im Anschluss an das Kapitel des Bildungsbegriffs und der Bildungstheorien wird die berufliche Bildung ?ber den Berufsbegriff und den Stellenwert des Berufs f?r die berufliche Bildung dargestellt. ?ber eine kurze Einf?hrung der Entwicklung des Berufsbegriffs wird die Komplexit?t und Vielfalt dieses Begriffes aufgezeigt.
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