Wie kann der Prozess der Öffnung einer Förderschule für geistige Entwicklung zu einer inklusiven Schule gelingen? Entwurf für ein Schulentwicklungskonzept

By Katharina Förster

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Fallstudie wird ein Entwurf f r ein Schulentwicklungskonzept erstellt. Dazu werden in einem ersten Schritt die wichtigsten Begriffe n her definiert. Danach werden die wichtigsten Elemente schulischer Inklusion erl utert. An diesen orientiert werden im Anschluss daran das normative Leitbild sowie die strategischen und operativen Ziele des Schulentwicklungskonzepts beschrieben. Abschlie end werden m gliche Stolpersteine bei der Umsetzung der operativen Ziele dargestellt. Seit der Ratifizierung der Behindertenrechtskonvention (BRK) in Deutschland 2009 ist die gemeinsame Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung (Inklusion) ein die Bildungspolitik st ndig begleitendes Thema. Die Sch ler: innen mit Behinderung d rfen seither nicht mehr vom Regelschulsystem ausgeschlossen werden. Seit 2009 drehen sich die politischen Debatten daher um die Frage, wie es gelingen kann, den Sch ler: innen mit und ohne Behinderung gemeinsam erfolgreiche Lernverl ufe zu erm glichen. Eine einheitliche L sung hat die Bildungspolitik daf r bislang noch nicht gefunden, weswegen es auch heutzutage (2022) immer noch nicht m glich ist, von einem weitestgehend "inklusiven Schulsystem" zu sprechen. Um dieses Ziel zu erreichen, m ssen sich alle Schulen weiterentwickeln und neue Konzepte entwickeln, ausprobieren und evaluieren. Mit 'alle Schulen' sind hier nicht nur Regelschulen, sondern auch F rderschulen gemeint. Diese stehen bei der Entwicklung eines inklusiven Schulsystems vor anderen Herausforderungen als eine Regelschule. Dennoch hat sich eine seit 40 Jahren etablierte F rderschule mit dem F rderschwerpunkt 'geistige Entwicklung' auf den Weg gemacht, ihre Schule, im Kontext von Inklusion, weiterzuentwickeln. Infolge der Ratifizierung der BRK hat das Schulleitungsteam eine intensive Diskussion zu der F

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346782328
• ISBN13: 9783346782328
• Release Date: December 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"