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Hardcover Wie Geschichtsschulbucher Erzahlen: Narratologische, Transtextuelle Und Didaktische Perspektiven [German] Book

ISBN: 3412524190

ISBN13: 9783412524197

Wie Geschichtsschulbucher Erzahlen: Narratologische, Transtextuelle Und Didaktische Perspektiven [German]

Im Geschichtsschulbuch wird nicht nur Geschichte erzahlt, sondern es wird auch zum historischen Erzahlen und zum Umgang mit bestehenden historischen Erzahlungen aufgefordert. Das macht das Geschichtsschulbuch zu einem Medium ganz eigener Art. Diese Besonderheit steht trotz einer vielfaltigen Schulbuchforschung bislang allerdings nicht im wissenschaftlichen Fokus. Doch nur ein Verstandnis von Geschichtsschulbuchern als didaktisch und zugleich geschichtskulturell...

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