Wie gelingt spielerisches Lernen? Gesellschaftsspiele im Englischunterricht [German]

By Katharina Pangritz

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Englisch - Sonstiges, Note: 2,0, Universit t Rostock (Anglistik), Veranstaltung: Kreative Unterrichtsgestaltung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit setzt sich mit dem Thema Spiele auseinander und mit der Frage, welche Spielarten f r den Englischunterricht genutzt werden k nnen, wie die Spiele umgesetzt werden und welcher Vorbereitung sie bed rfen. Der Schwerpunkt liegt hierbei bei den Gesellschaftsspielen, weil gerade sie viele M glichkeiten bieten verschiedene Aspekte wie Grammatik, Vokabeln, Aussprache und Weiteres zu ben. Spiele bieten Englischlehrern die M glichkeit ihren Unterricht kreativ zu gestalten und von einem h ufig lehrerzentrierten Unterricht zu einem sch lerzentrierten, spielerischen Lernen zu gelangen. Gerade das auf den Spa ausgerichtete Spiel motiviert Sch ler und Sch lerinnen zum Lernen der englischen Sprache. Spiele f r den Englischunterricht gibt es in vielen verschiedenen Varianten. Nach einer kurzen Einleitung im Hinblick auf den Begriff des Spiels und eine berblick ber verschiedene Spielarten, werden auch die im schulischen Kontext bedienbaren Lernziele im Umgang mit Gesellschaftsspielen thematisiert. Ebenso wird die didaktische Aufarbeitung von Gesellschaftsspielen im Unterricht angesprochen, bevor eine kurze Darstellung praktischer Beispiele und eine Zusammenfassung die Arbeit abschlie en.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346097455
• ISBN13: 9783346097453
• Release Date: February 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"