Wie effektiv ist E-Learning bei der Vermittlung praktischer Fertigkeiten?: Eine Vergleichsstudie gegenüber klassischem Unterricht bei Physiotherapiesc [German]

by Manfred Eglmeier

Dieses Buch besch ftigt sich mit der Untersuchung der Effektivit t von Blended-Learning f r die Vermittlung von psychomotorischen Fertigkeiten in der medizinischen/physiotherapeutischen Fortbildung. Fortbildungsangebote an Physiotherapeuten m ssen neben dem Wissenserwerb in besonderem Ma e das Erlernen psychomotorischer Fertigkeiten erm glichen. In der durchgef hrten Untersuchung wird die Effektivit t eines Blended-Learning-Angebots mit der eines klassischen Pr senzunterrichtes verglichen. Da die Effektivit t von E-Learning bei der Vermittlung theoretischer Inhalte bereits in vielen Studien in hnlicher Weise untersucht wurde, will die vorliegende Studie die Fragestellung auf die Effektivit t beim Erlernen von psychomotorischen Fertigkeiten erweitern, wie sie bei der Manipulativmassage nach Dr. Terrier erforderlich sind. Die Untersuchung wurde mit Berufsfachsch lern des Fachs Physiotherapie durchgef hrt. Den Sch lern Unterricht in der Manipulativmassage erteilt, wobei zwei Einheiten des Unterrichts als Blended-Learning-Programm und zwei weitere Einheiten im klassischen Pr senzunterricht angeboten wurden. Das Zielkriterium der vergleichenden Untersuchung war die Verbesserung der psychomotorischen Fertigkeiten ausgehend von der ann hernd gleichen Ausgangssituation in der f r die Sch ler bisher unbekannten Behandlungstechnik.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3954250349
• ISBN13: 9783954250349
• Release Date: August 2012
• Publisher: Disserta Verlag
• Length: 188 Pages
• Weight: 0.51 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"