Dieses Buch ist das Ergebnis einer eingehenden und reflektierenden Forschung, die sich mit einem Problem befasst, das von den p dagogischen Wissenschaften des 21. Jahrhunderts noch nicht vollst ndig gel st worden ist: der Werteerziehung. In einer Welt, die sich in st ndigem Wandel befindet und in der sich die sozialen, kulturellen und ethischen Herausforderungen versch rfen, ist es von entscheidender Bedeutung zu untersuchen, wie die Werteerziehung wirksam gef rdert und in den Bildungskontext in Angola integriert werden kann.
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