Wer ist hier hochbegabt?: Zur Erkennung und Förderung hochbegabter Jungen und Mädchen in der Grundschule und im Sachunterricht [German]

By Georg Rabe

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Fakult t I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: AM2: Forschungsmethoden im SU, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Hochbegabung fand ber Jahre hinweg abseits des einschl gig wissenschaftlichen Diskurses kaum gesellschaftliche Beachtung. Seit einigen Jahren gewinnt nicht nur die kommerzielle Vermarktung des Ph nomens, sondern vor allem die empirische Erforschung und die bertragung auf p dagogische Arbeitsfelder an Bedeutung. Trotzdem wird Hochbegabung z. B. in dem Kerncurriculum f r die Grundschule des Faches Sachunterricht oder in g ngigen Einf hrungswerken der Grundschulp dagogik in keiner Weise erw hnt und auch ein aktuelles Lehramtsstudium ist zu durchlaufen m glich, ohne einmal mit dieser Thematik in Ber hrung gekommen zu sein. Im Vordergrund dieser Hausarbeit steht weniger die Abhandlung von Intelligenz- und Hochbegabungsmodellen, sondern die Darstellung von 'typischen' Verhaltensmerkmalen, geschlechtsspezifischen Unterschieden und F rderungsans tzen, da es diese Bereiche sind, die f r die Zukunft angehender LehrerInnen von Vorteil sind.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640811070
• ISBN13: 9783640811076
• Release Date: January 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"